我们的学校在山沟里，四周都是山。我们学校有两个老师，一个给我们上课，一个给我们做饭。

大峪六小小横岭教学点

二年级崔佳欣

沿着蜿蜒的小路，从大峪镇中心出发开车约1个小时，才来到位于山洼洼里的小横岭村。从高处俯视，几座房屋中央，一面五星红旗正迎风飘扬。

红旗所在的地方，就是孩子作文中的“大”学校。由于生源骤减，这所学校如今变成了大峪六小小横岭教学点。如今这里只剩下两位老师和4名学生。

11月9日早上，5岁的崔浩杰像往常一样坐在教室的第二排。他时而抬头瞅瞅前排坐着的3个哥哥姐姐，时而望望窗外，听着老师讲着自己一句听不懂的课文。

冬天来了，他贴身穿着件白色半截袖，外头套着浅紫色外套，灰土土的棉裤下赤脚穿着漏孔的单鞋，鞋底已经裂出了扣子。

除了崔浩杰，其他3名8岁的学生都上二年级。每天，这4个娃娃都会在一个教室上课，偌大的教室有了他们的读书声，才不空荡。

卢芬英已在此执教30多年，53岁的她头上生出几缕白发。长年的山风摧残，她的双手干瘪无光，但写得一手漂亮的板书。她也是这里唯一的文化课老师。

提起这4个孩子，她面露慈祥，“这些孩子们挺苦的，跟着爷爷奶奶生活，其中3个还是单亲家庭。他们性格也比同龄人内向不少。”

“虽然学校的教学条件、师资力量有限，但我不会让学生输在起跑线上。”卢芬英坚定地说，她会尽全力教育学生，让他们知道贫困只是暂时的，只有通过自己的努力才能走出大山，看外面的世界。

生活兼体育老师崔丙温今年59岁，从学校成立至今，几十年如一日坚守在这里，即使只剩下4名学生。为了保证孩子的营养，每周日，崔丙温都会到距离学校10多公里的下冶镇选购一周的食材。

“中午要不吃米饭，要不吃面条。”崔丙温介绍，白菜、萝卜、洋葱、鸡蛋是主打菜，“每周争取让孩子们吃上一回肉”。

小小的学校，大写的尊重

4个学生，2个老师，大山、步行，这是济源一所袖珍学校。

它非突然新建，它属时光留存，它朴实致用，它无关浪费。

反之，让它空置，或成另外的场所，才是一种流失。

一个人的学校亦是学校。它是应该被允许从容存在的，只要家长和孩子还需要它。

这种小，是一种大。这是一座城市给一群家长、孩子最好的礼物。

小晨了解到，像这样的“袖珍学校”，在济源的其他地方同样存在。没有多媒体设施，他们依靠最传统的教学方式；没有体育设施，他们只能进行最简单的运动项目。这些学校的现状如何？孩子们需要哪些帮助？我们该如何







































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