今天有来自济源一中，济源职业技术学院，西关小学，文昌路小学，北海路小学的老师以及社会其他人士共有23个人，人少吗？不少，这么多年的工作经验积累让我学会了忍耐和孤独，哪怕一个人我也要进行到底。

张老师在讲的过程中，以济源境内现有的济水流过的桥为主线，通过参观桥，了解桥的历史，同时在边走边讲中把济水的过去、现在、将来的知识宣讲出去。1、济水的起源。2、济水的流向和灿烂的文明。3、济渎庙为什么要在此建，建成之后它有什么作用？4、全国各地的济渎庙和济源的济渎庙有关系吗？5、济渎庙在历史上的显赫地位到底有多显赫？6、济水是什么时间断流的，怎么断流了？7、济水的精神是什么？8、济水的现在和将来。

在讲的过程中还进行了有奖问答，让所有人进一步对济水相关知识有了进一步的加深。

济水源远流长，济水有讲不完的故事，“远朝沧海殊无碍，横贯黄河自不浑”入木三分的描写出了济水顽强与高洁的品性。济水以它宽厚、博大的胸怀，哺育了千秋万代的炎黄子孙。济水流域物华天宝、人杰地灵，

我们通过沿济水之行，感到做为济源人，我们能出生在济源，工作和生活在济水河边，我们感到很骄傲、很自豪。做为教育人，我要向苗洪森老师学习，每年在正月初五、初六、十五，每年暑假的第一个周末和最后一个周末搞一次沿济水行活动，如果社会团体有需要带队讲解的，也会根据时间灵活去讲解。

我们有责任和义务进一步学习，向我们的孩子，我们的学生，我们的朋友宣传济源，把济水文化和济水精神宣传出去，激发每一个济源人爱家乡，爱济源。