闫合作老师昨天在伊川县爱心之家举办的一场中式教育讲座震撼了偃师的十位校长，他们纷纷要求我立即、无条件地带他们到闫老师的实验基地济源市沁园路小学参观学习。

趁热打铁，今天中午我们驱车赶到济源市，简单用餐后，走进沁园。

沁园内干净整洁，文化气息浓郁，张贴着各种大字标语———“书墨翰香育英才经典传诵学圣贤”“读好书写好字上好课做好人”……走进教学楼内，橱窗里一张张学生书画作品不禁让人驻足流连。走进每一个温馨的教室，一幅幅班级书法作品应有尽有，俨然一个知识的海洋，让人真正感受到了“阅读浸润童年、漫笔抒写童心、诗韵飘香情满园”的美好意境。

在沁园路小学，国学是师生们的最爱，写字成为一道独特的风景，校园文化营造出良好的育人环境，中式教育为学生的未来发展奠定了坚实的基础。

国学

国学，是中国最有生命力的瑰宝。千百年来，已经成为我们民族精神约定俗成的教科书。

刘素文主任是我们进入学校后见到的第一位老师。她的博客的《用户公告》里写着这样一段话：沁园路小学位于美丽宽阔的沁园路旁，我们的老师在跟《学记》学课改，我们的学生在读背《三字经》、《弟子规》、《论语》、《道德经》。我们的认识是：经典无糟粕，不要用不同时代的注解来衡量经典，要用现代的眼光、开放的眼光、创新的眼光、虔诚的眼光来阅读经典。

年开始，沁园路小学把国学教育作为校本课程，将经典读物引入课堂，开展了“国学经典诵读”活动，传承中华民族的“仁、义、忠、恕、孝、悌、礼、信”等传统美德，培养学生对中国民族文化的热爱之情。同时，将“国学教育”理念渗透到各个学科领域：语文教学上诵读古诗文，美术课堂上进行剪纸、国画，音乐课堂上唱响《三字经》《弟子规》，写字课堂练好字等。力求通过构建丰富的课程体系，培养学生的民族自豪感及具有中国文化的中国人。通过经典诵读活动，该校学生的精神面貌发生了脱胎换骨的变化——充满朝气、纯真活泼、积极上进，展现了沁园小学学子独特的精神风貌。

写字

在中国文化史上，书法艺术被誉为纸上的音乐和舞蹈。在沁园路小学——“写字是一种人生态度”。近年来，沁园路小学“以字立德、以字修身、以字启智、以字树人”为学校特色教育宗旨，提出了“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的写字教育口号。在构建写字教育校本课程体系过程中，围绕“人人参与，注重习惯，全面普及，适时提高”的目标，探索出了“着眼于文化，着眼于课堂，落实于班级，成长于活动”的写字教育新路。

该校自年以来，以独到的育人理念和视野，以中国特有的方块汉字这门世界性的艺术为切入点，实施写字教育，把以“字”育人作为学校的办学特色，让学生感受祖国文字的书法美、精神美，让学生在慢慢地成长中不断领悟、体验、学习。激发学生热爱中华文化的热情，培养学生的爱国情操，提高学生的文化品位和审美情趣。

在抓学生写字教学中，使学生学习与做人环环相扣，把知识传授与品德育人紧密结合，使学生心智与德行一同成长。“天天练”让孩子崇尚坚持；“班级周周赛”“年级月月赛”让孩子懂得奋进；“学校期末一大赛”让孩子拥有自信。同时，学校定期组织开展“班级写字竞赛”“写字小标兵”“小小书法家”等评选活动，给学生搭建更多自我展示的舞台。

目前，沁园路小学学生的写字合格率达90%以上，优秀率达40%以上。学校获得“国家级书法教育实验基地”荣誉称号。省、市有关领导及兄弟学校等多次光临该校参观学习，对该校的写字特色教育工作给予了很高的评价。写字可以修身，翰墨可以怡情，让漂亮的字书写润泽学生的心灵，让幽香的翰墨书写学生的美丽人生，是沁园路小学一直奉行的宗旨。

校园文化

为营造和谐团结、积极向上的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，沁园路小学每学期都要开展多次班级文化评比活动。

学校一方面着力班级环境文化、班级园地文化、班级文明行为文化、安全文化和激励机制等班级文化内容建设，另一方面以“经典诵读、弟子规进课堂”活动为切入点，丰富班级文化的深层内涵。

班主任和同学们根据学校的要求积极展开行动。老师和同学们献计献策，根据各班的特点进行布置，班级文化内容丰富，形式新颖，主题鲜明，符合学生年龄特点及班级的实际特点，无不洋溢着浓浓的创新氛围。

班级文化建设活动的开展，切实加强了该校校园文化建设，营造出良好的育人环境，全方位实施素质教育，促进学校和谐健康的发展。

中式教育

下午2点多，闫合作老师听说我们来沁园参观，马上赶到学校，安排毕建敏校长、刘素文主任、杨金花主任以及王软绸、聂慧玲老师与我们就“中式教育”的理念、做法及收获进行了交流和探讨。

闫合作老师在座谈中强调，把古代经典创造性地运用到现代课堂教学中形成“中式教育”，必须重视组织教学和教学组织两个方面的工作。"组织教学"保障所有学生在课堂积极参与学习，"教学组织"保障所有学生在课堂上都能轻松学会。课堂教学的组织环节就是学与习，分为学前习、学中习、学后习。学前习运用"温故知新"，学生在学习新知识前先习相关的旧知，使学生掌握新知变轻松，并能巩固旧知，使知识系统化；学中习运用"举一反三"，是在学新的过程中，从不同层次、不同角度对新知进行强化，并可联系相关的旧知，使知识网络化；学后习是"学以致用"，学完新知后，要应用新知，通过讲说、练习等手段巩固新知。

闫合作老师所说的古代经典主要是《论语》和《学记》，从中他总结出的“教学八法”（教：喻诲言范；学：问说见习），已经在沁园路小学的课堂上生根开花。

沁园路小学坚持人本教育理念，以中华教育经典《学记》为课改的理论指导，更新教育理念，全面实施素质教育，构建全新课堂，把课堂还给学生，让学生真正成为课堂上的主体，用理性和智慧为孩子们营造了一个快乐的精神家园，收获了累累硕果。

该校在新课程背景下，以《学记》为课改的理论指导，积极构建“人本课堂”“高效课堂”“优质课堂”。以“知识是学生生成的”“内容是当堂掌握的”“课堂是面向全体学生的”“学习的方式和速度是学生自己的”为优质课堂标准。教师们积极转变自身教育理念。逐渐形成了具有自身特色的教育教学理念，在课堂上各放光彩，在教学上各有千秋，现已成为沁园路小学的一道亮丽名片。

听着毕建敏校长和部分老师的经验介绍，参观着学校的课改成果，我们不能不为沁园路小学“为未来奠基”的教育思想折服。沁园路小学的同仁们在“教育回归育人本位”的道路上为学校找到了“魂”，为自己找到了“心”，为学生铺平了“路”；我们相信，未来，沁园路小学在闫合作老师的指导下，必定能够杏林满园！

附：济源市沁园路小学简介

济源市沁园路小学位于济源市沁园路中段，是一所具有50多年办学经验的规范化学校和市级名校。学校占地平方米，建筑面积平方米，现有24个教学班，在校学生一千二百多人。多年来，学校在“勤奋学习快乐生活健康成长和谐发展”的办学理念引领下，以“翰墨育美善书香润童心养成奠人生”为办学特色，大力开展书法教育和“经典诵读活动”，铸造了“堂堂正正做人，规规矩矩写字”的亮丽名片，演绎了“六年成就一生”的传奇神话。特别是新课改以来，学校在构建写字教育校本课程体系过程中，围绕“人人参与，注重习惯，全面普及，适时提高”的目标，探索出了“着眼于文化，着眼于课堂，落实于班级，成长于活动”的写字教育新路。学校在抓好写字与经典诵读活动的基础上，向中华经典求智慧，以孔子教学思想为导向，努力践行着打造高效智慧课堂的改革。学校先后获得“国家级写字教育实验学校”、“国家语文读写大赛优秀组织奖”、“河南省义务教育课程改革先进单位”、“河南省书法教育实验学校”、“河南省校园文化艺术工作先进单位”“河南省卫生先进单位”“济源市素质教育示范校”、“济源市教科研先进单位”、“市红领巾示范学校”等殊荣。

来源：许翔育博园

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